“À descoberta do prazer da leitura”

Ler é divertido
Ler é voar com as palavras
Ler é espalhar alegria
Ler é um prazer.

A partir deste mote e porque descobrimos o prazer da leitura, apresentámos aos nossos colegas o JOGO DO COCAS.
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Do quantos queres, à cor escolhida surgiu bem declamado e apresentado.
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a poesia;
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a adivinha;
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o poema ritmado;
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poema para descobrir de quem se fala.

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Os nossos colegas
participaram
adivinharam
riram
e todos juntos descobrimos que saber ler é muito BOM!

“Miminhos dos meus alunos!”

Chegou à nossa sala a

caixa de correio!
Esta caixa, colocada no placar

“craques da leitura”,

servirá para desenvolver a escrita,

os sentimentos, as emoções e a amizade.
Começaram logo a chegar as “mensagens”.

E que mensagens!
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Fui inundada de mensagens carregadas de palavras...

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meigas;
carinhosas;
motivadoras;
de amor.

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Fiquei emocionada ao ler o que os meus alunos escreveram.

Não é todos os dias que isto acontece…

Os miminhos deles sabem muito bem!

Dinâmica de grupo: A minha metade está em ti!

Distribuí cartões com poemas cortados a meio.
Estabeleceu-se o tempo para as duplas encontrarem as suas metades.
Quando as duplas se encontram, procuram um lugar e juntos lêem o poema.Mimi – Este trabalho foi muito engraçado. Demorei a encontrar a minha metade e já estava a ficar assustada. O meu par era o Roberto. Sentámo-nos a ler o poema completo e a trocar impressões.
Este poema tocou-me muito no coração e tinha palavras como:

União
Amor
Amizade
Descobri com o meu par que este encontro de pares trazia a união, a amizade e o amor!

“Notícia de última hora!”

Hoje conseguimos com êxito formar a

teia do conhecimento.

O trabalho de equipa funcionou e os nossos conhecimentos também.

Bom prenúncio para entrarmos no projecto do mês de Fevereiro;

“Fazer amizades brincando”.

Brincando com as Palavras

Depois de brincar muito
com as palavras, chegou
a hora de aplicar os
conhecimentos adquiridos.
BRINCANDO COM AS PALAVRAS
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Pois é…
para entrar na sala de aula
é necessário soletrar a “SENHA”
que a Paula sugerir.
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É desta forma que
vamos fazendo a
nossa autocorrecção,
uma actividade que
nos ajuda a consolidar
o nosso
PROCESSO DE
ALFABETIZAÇÃO

Os craques da escrita!

Hoje vimos “concretizado” o trabalho
Que temos vindo a realizar no âmbito
Da escrita e percebemos que:
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“Degrau a degrau constatámos o que crescemos

na competência e conhecimento implicados na escrita."

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Ui!! As nossas composições estão espalhadas na sala! – Carmério
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Olha, é uma folha do meu diário! – Bernardo
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Eu tenho o diálogo. – Mimi
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Que confusão… É um relatório ou uma notícia? – Inês

Tantos textos, já parecemos
escritores a sério. – Ana Lúcia
Nem sabia que já tinha escrito
tantos tipos de texto! – Margarida
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Que espectáculo! Agora é que vejo a quantidade de textos diferentes que já aprendi – Ana Filipa!

A experiência da escrita pode ser uma actividade muito divertida e vantajosa!

Resolvemos convidar os nossos amigos da pré-Primária a satisfazer a nossa curiosidade:
“Por favor, contem-nos se se come a pedra da sopa?”

Sopa da Pedra

Hoje fomos surpreendidos pelos nossos amiguinhos com um gostoso “BOM DIA…”
… De seguida apresentaram-nos a história da “Sopa de Pedra”

e pasmem-se:
“Em powerpoint feito por eles!!!"

Os desenhos estavam espectaculares!
Ficamos muitíssimo admirados ao sabermos que as palavras coloridas eram escritas pelos nossos amiguinhos, que só têm 5 anos!

Estão de Parabéns,

obrigado pela partilha.

“A nossa biblioteca”

Para este período foi-nos lançado um novo desafio:

“Trazer para a biblioteca da turma o livro que gostámos mais de ler”.

Adorámos o desafio e na primeira semana de aulas começaram a chegar à sala os livros.

A ansiedade era grande,

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mas só podíamos escolher os livros depois de serem apresentados à turma.

Cada um de nós apresentou o livro à turma e, tentou deixar os colegas

curiosos em quererem saber mais sobre o conteúdo do livro.

No fim, bem divertidos e curiosos requisitámos o livro para ler em casa.

“À descoberta do encanto da Palavra”

No nosso círculo de filosofia, ouvimos um novo capítulo da história de Issao e Guga. Logo começámos a debater e a argumentar sobre o que é a palavra, o que é ler…
Ficam aqui alguns registos do que pensámos:











Ler é…

"Subir às nuvens e voar com as personagens da história."
- Ana Filipa
"Brincar com as palavras e com os sons."
- João Pedro
"Caminhar pela magia e fantasia dos livros."
- Catarina
"Descobrir a fantasia e divertir-me."
- Inês
"Imaginar e participar na história."
- Ana Lúcia
"Entrar num mundo fantástico e divertido."
- Mário
"Sonhar e participar no que estou a ler."
- Manuel
"Poder sonhar e brincar."
- Pedro
"Ficar mais alegre."
- Duarte
"Entrar no mundo da fantasia e sonhar com o que leio."
- Raquel


Escrever é…

"Entrar no mundo da fantasia."
- Mimi
"Deixar voar a imaginação."
- João Roberto
"Brincar com as palavras e entrar no mundo da fantasia."
- Cláudia
"Pôr no mundo a magia e a alegria."
- Miguel
"Construir aventuras, espalhar o amor e a amizade."
- Bernardo
"Espalhar a paz e a diversão."
- Margarida
"Inventar histórias a meu gosto e brincar com as palavras."
- Paulo
"Ser uma escritora de verdade como Camilo Castelo Branco."
- Matilde
"Usar a minha imaginação brincando com as palavras."
- Carmério

“Pondo em prática as nossas descobertas”

Agora que descobrimos o que é para nós ler e escrever, vamos pôr em prática o que pensámos.

Hoje a leitura foi diferente.

Subimos à cadeira e lemos um texto para os nossos colegas com entoações muito diferentes!



Ouviram-se gargalhadas e no fim todos soubemos interpretar muito bem o texto!









Chegou a hora de escrever…


Vamos iniciar a viagem em banda desenhada…

Lá vamos nós para o mundo da fantasia…

Está na hora de brincarmos com as palavras…

Mantendo vivas as tradições

O nosso ano iniciou com muita alegria e muita música!

Com as coroas feitas por nós,

dirigimo-nos à casa das Artes

para cantar e ouvir “Cantar os Reis”.







A nossa hora chegou e, cantámos muito bem com a nossa Professora Melanie a reger!









De regresso à Escolinha, aguardámos com ansiedade a hora de descobrirmos no bolo-rei o brinde e a fava!
A quem sairia?
Quem seria este ano o rei ou a rainha?

Bem procurámos, mas
a fava saiu à Sara,
nossa colega do 4º ano,
e o brinde à Sofia,
nossa colega do 1º ano.








Os nossos reis Sofia e Rafael abriram o baile! De seguida todos dançámos e convivemos com muita alegria.

À descoberta de Camilo Castelo Branco

No ginásio estava montado o escritório de Camilo Castelo Branco… Pedro

Entre ruídos, música e muitos gestos a personagem que representava o escritor deu-nos a conhecer , de uma maneira muito engraçada, a vida de Camilo…
Duarte






A representação foi muito divertida e interessante…
Inês








Foi muito engraçado surgirem actores a representar as personagens e a dramatizar o que “Camilo” ia escrevendo e contando.
Margarida






Os actores interagiam connosco: ora nos assustávamos, ora tínhamos vontade de fazer como eles, ora ficávamos na expectativa do que iam fazer …
Tiago





Descobrimos que é lendo e conhecendo a vida de Camilo Castelo Branco que este continua vivo!
Paulo







Este teatro foi divinal! Ana Filipa

Rodeados de neve fomos à procura de Camilo

Que espectáculo!!!
Está a nevar!!!
O espanto foi grande.
Era a primeira vez que víamos nevar!

Percorremos o caminho até à
Casa de Camilo
debaixo de NEVE!
Foi lindo e engraçado brincar com a neve e tentar apanhar os flocos!






Transformados em Filósofos, Investigadores, Jornalistas e Escrivães percorremos os diversos aposentos da casa de Camilo Castelo Branco.


Sentimo-nos envolvidos pelas suas vivências.